以课题促提升 以培训促成长
——汉师附小本部举行小课题结题培训活动
为了进一步加强和完善学校课题管理,提高学校的教科研水平,使课题研究规范化、制度化、科学化,提高教师课题研究的水平和质量, 4月14日汉师附小本部在学校大会议室举行了校级课题结题培训活动。
培训会上,教导处王文娟副主任对本次结题工作做了具体的安排,就课题结题的条件、结题资料的收集整理、结题报告的撰写等方面向各位课题组成员做了培训,并对各课题组材料准备及完成时间做了明确要求。各位课题负责人仔细聆听,认真记录,明白了结题报告是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收的主要依据,撰写结题报告要紧扣题目,不能偏题,要按照各部分的基本结构要求来撰写。
孙校长总结强调了小课题研究的目的就是促进教师自己的专业发展,研究自己教育教学中真实的问题。他希望老师们能静下心来思考,从小处着眼,深入挖掘,于细微处发现本质,从而改观自己的课堂教学并使自己的教学技能逐渐走向成熟,臻于佳境。
此次课题培训活动,不仅为我校老师提供了一次教研交流的机会,也让老师们明白了课题研究是专业发展的必经之路,每一位教师都应该在研究性教学实践过程中与教研、科研共同成长。