汉师附小校本部教师开展“大家访”活动

       “我家瑶瑶，父母都在成都工作，平时都是我们老两口照顾她的生活，但对她的学习，我们老俩没法辅导。”

“瑶瑶我们会像自己孩子一样关心。今后我们会主动问她学习上的困难，你放心！”老人听后，拉着王老师的手激动地连声道谢。

       这是汉师附小校本部开展的教师大家访中的一个感人场面。

      为不断提高办学水平，提高教育教学质量，加快推进教育高质量发展，促进家校教育有效链接，形成学校，家庭，社会三位一体的育人合力，努力办好人民满意的教育。汉师附小积极响应汉中市教育局号召，2023年3月中旬，学校制定了《汉师附小大家访活动》方案，要求学校行政领导带头，全体教师参与，校本部组成86个家访组，覆盖了全校学生。区域内学生家庭采用实地家访的形式，深入到学生所在小区、家庭走访学生及家长；区域外学生利用电话、网络等多种形式进行家访。

      为确保家访实效，各家访组家访前，认真做好被访学生的“三知一案”：即知道学生情况，知道家庭情况及家教情况，制定好个性化的家访方案。家访时，老师们详细了解学生在家的表现，向家长反馈学生在校的学习、生活状态，介绍学校办学理念，传授家教知识，听取了家长们对学校教学工作的意见和建议等，特别对于经济困难家庭，学习困难的学生家庭，有重大变化的学生家庭，留守儿童（含单亲家庭），进城务工随迁子女家庭，残疾学生家庭，老师们还与家长们制定了后续学生帮扶的具体措施。面对面沟通，心贴心交流，真诚的话语，温馨的场面，融洽的气氛，和谐的关系，拉近了家校之间的距离，打通了家校合作育人路径，达到了家校共育的良好效果。

       截止三月底，校本部全校教师利用业余时间家访二百多户，占比10%，受访家长普遍满意。