面对新一轮的疫情，汉台区中小学线下教学又一次被按下了暂停键。汉师附小积极响应上级部门的指示要求，通过线上教学的模式，再一次架起了“空中课堂”。

       伴随着朝阳的冉冉升起，新一天的网课拉开了帷幕。孩子们在各自家中，端坐书桌旁，或书声琅琅，或认真倾听，或积极互动，或笔端记录，线上教学别样精彩。可是，你知道吗？为了呈现最佳的课堂效果，在这“空中课堂”的背后，有这么一群人，虽“疫”无反复，但他们心怀使命与责任，躬耕教育，用点点荧光，汇聚网络星河，用知识与师爱，照亮孩子们前行的方向。这，就是我们承担网课的各个教研组老师。

       组长是教研组的灵魂。接到网课任务，他们立刻披挂上阵，根据学校制定的线上教学工作方案及通知要求，不论多晚，不管多急，都以最快的速度，尽最大的努力，相互协商、合理安排授课内容，制定教研组网课课表，彰显责任与担当。线上教学期间，他们天天在线、时时待命，开启了全天候工作模式。

       网课前一天：教研组群，发第二天网课课表。“请各班主任将明天授课老师拉进自己班级的钉钉群，设置为管理员。收到请回复！”“请明天授课的老师在晚上进行试播，及时处理直播中的问题。试播正常请回复！”“请立即转发学校通知到班级群，转发后请回复！”……一遍遍不厌其烦地提醒大家；

         网课中：“将手机调整为振动模式。在微信群，督促学生尽快进入课堂，按相关要求准备学具。”他们边听课边记录，时时关注直播情况，一旦发现问题立即电话通知给主播老师。“请老师们注意，关注互动面板上消息，引导学生专心学习，不刷屏，不发与课堂无关的消息。”

       网课结束：“今天的主播老师圆满顺利完成教学，棒棒哒！”“辛苦了，好好休息一下！”“大家辛苦了，请大家对今天的网课及时评价！”“今日下午教研主题是……”下午2:30，教研活动：“叮铃铃……”微信电话会议开始。“大家都到齐了，我们开始今天的教研……”组织本组老师开展线上教研，授课老师反思式说课，组内人人发言，找出问题，提出今后改进措施；第二天授课老师课前说课，大家对重难点和教法、学法进行研讨，提出教学建议，分享资源，群策群力，共同解决直播教学中遇到的难题。他们还坚持组织大家学习新课程标准，用新的教学理念指导教学实践，使课堂教学呈现出更加鲜活的形态，也更有生机和活力。

       一手抓“线上教学”，一手抓“疫情防控”，他们每天穿梭于钉钉群、微信群、QQ群，生怕疏漏任何一条信息、失误任何一项工作。积极承担学校各种通知的转发、统计、上报工作。他们是教研组的主心骨、顶梁柱，也是沟通学校与老师的纽带、桥梁。

       教研组工作安排一经推出，组上的每一位老师也都积极响应，没有任何推诿，个个踊跃积极，每个组的老师都拧成了一股绳，聚成了一团火。评课时那一句句“你辛苦了!”“向你学习！”让教研组老师彼此的心拉得更近。每一个人都在磨练中成长、丰盈！每位老师都积极克服自身各种困难，以滚石上山、攻坚克难的不懈精神，互帮互助，尽职尽责。

       教研组的各位老师为了呈现最理想的直播课，反复斟酌每个环节，每句话，甚至每个字，不断修改教学设计；制作课件时，精心挑选每一张图片，注意每一个文本的字体、颜色和动画设计，课件改了又改，只为给孩子们最好的视觉效果；为了一小段视频资料，开通了各种视频网站、应用软件的会员，录屏、剪辑、合并；面对因为网络、电脑等原因直播效果不佳的困顿，不气馁、不退缩，向专业人士请教，解决问题。她们在磨课中煎熬，也在磨课中成长，收获快乐。

        疫情无情，人间有爱。正是因为各位组长、各位组员凝心聚力、精诚团结，才带来汉师附小别样的“线上”精彩，开出美丽的“网课”之花。心暖花开，网课的世界也温暖！