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党史学习教育:为何学?学什么?怎么学?


党史学习教育:为何学?学什么?怎么学?

2月20日,党史学习教育动员大会召开。
信号明确:在全党开展党史学习教育。这是,重大决策
三个问题,你要明白:
[一]为何学[二]学什么[三]怎么学
下面,具体来说。

[一]为何学
1,从传统看:
党历来重视党史学习教育。(鼓舞斗志、明确方向)用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,(坚定信念、凝聚力量)用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,(启迪智慧、砥砺品格)用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
2,从节点看:正当其时,十分必要。(重大时刻)庆祝我们党百年华诞的重大时刻,(关键节点)“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点
3,从必然性看:三个“必然要求”。(推进伟业)牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,(发展社会主义)坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,(永葆活力)推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

[二]学什么
总体看:(党的历史)把党的历史学习好、总结好,(成功经验)把党的成功经验传承好、发扬好。
1,思想伟力——从而自觉武装头脑

(它改变中国)马克思主义深刻改变中国,

(中国丰富它)中国极大丰富马克思主义——

产生毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

产生习近平新时代中国特色社会主义思想

(感悟力量)感悟马克思主义真理力量和实践力量,

(深化认识)深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识,

(深刻领会)深刻学习领会新时代党的创新理论,

(推动工作)坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作

2,历史大势——从而抓住历史时机

(了解历史)了解历史才能看得远,

(理解历史)理解历史才能走得远。

(把握大势)只要把握住历史发展规律和大势,

(抓住机遇)抓住历史变革时机,顺势而为,奋发有为,

(更好前进)我们就能够更好前进。

我们党始终
(把握大势)以马克思主义基本原理分析把握历史大势,(处理关系)正确处理中国和世界的关系,(抓住机遇)善于抓住和用好各种历史机遇。
党员干部(大历史观)树立大历史观,(认清方位)认清当代中国所处的历史方位,(历史自觉)增强历史自觉,(国之大者)心怀“国之大者”,切实增强工作的系统性、预见性、创造性
3,性质宗旨——从而保持鲜明本色(生而为民)为人民而生,(因民而兴)因人民而兴,(始终一起)始终同人民在一起,(为民奋斗)为人民利益而奋斗,(出发点和落脚点)是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。
(生死存亡)人心向背关系党的生死存亡。

教育引导全党

(认识宗旨)深刻认识党的性质宗旨,(奋斗目标)把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,(共同富裕)推动共同富裕取得更为明显的实质性进展,(增强三感)增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
4,历史经验——从而应对风险挑战我们党一步步走过来,很重要的一条就是
(总结经验)不断总结经验、提高本领,(提高水平)不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
(抓住节点)要抓住建党一百年这个重要节点,(伟大斗争)从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发,(总结经验)总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,(做好准备)做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备,(提高本领)不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领,(提高能力)不断提高治国理政能力和水平。
5,革命精神——从而保持艰苦奋斗我们党之所以(风华正茂)历经百年而风华正茂、(生生不息)饱经磨难而生生不息,(强大精神)就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。

百年以来,

(革命历史)一大批视死如归的革命烈士、(英雄人物)一大批顽强奋斗的英雄人物、(先进模范)一大批忘我奉献的先进模范,(伟大精神)形成了一系列伟大精神,(精神谱系)构筑起了中国共产党人的精神谱系,(丰厚滋养)为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
教育引导全党大力(红色传统)发扬红色传统、(红色基因)传承红色基因,(精神血脉)赓续共产党人精神血脉,(奋斗精神)始终保持革命者的大无畏奋斗精神,(精气神)鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
6,团结统一——从而确保步调一致旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一(党的生命)是党的生命,(关键所在)也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。
教育引导全党(汲取经验)从党史中汲取正反两方面历史经验,(向中央看齐)坚定不移向党中央看齐,(提高三力)不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,(保持一致)自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,(上下一心)确保全党上下拧成一股绳,心往一处想、劲往一处使。

[三]怎么学立足实际、守正创新。一是要加强组织领导(主体责任)各级党委(党组)要承担主体责任,(主要领导)主要领导同志要亲自抓、率先垂范,(成立机构)成立领导机构,(落到实处)切实把党中央部署和要求落到实处。(加强指导)中央党史学习教育领导小组要加强指导,(加强督导)省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。(所有党员)党员、干部不管处在哪个层次和岗位,(全心投入)都要全身心投入,(学有所得)做到学有所思、学有所悟、学有所得。
二是要树立正确党史观(找到依据)要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,(准确把握)准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,(正确认识)正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。(旗帜鲜明)要旗帜鲜明反对历史虚无主义,(加强引导)加强思想引导和理论辨析,(正本清源)更好正本清源、固本培元。
三是要切实为群众办实事解难题(观照现实)要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,(解决问题)同解决实际问题结合起来,(开展活动)开展好“我为群众办实事”实践活动,(转为成效)把学习成效转化为工作动力和成效,(防止两张皮)防止学习和工作“两张皮”。
四是要注重方式方法创新(优良学风)要发扬马克思主义优良学风,(明确要求)明确学习要求、学习任务,(推进创新)推进内容、形式、方法的创新,(针对性有效性)不断增强针对性和实效性。(县处重点)要以县处级以上领导干部为重点,(结合学习)坚持集中学习和自主学习相结合,坚持规定动作和自选动作相结合,(特色鲜明)开展特色鲜明、形式多样的学习教育。(四史学习)要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,(普及党史)普及党史知识,(深入基层)推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。(创作作品)要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品,(少年学习)抓好青少年学习教育,(代代传承)让红色基因、革命薪火代代传承。(克服形式主义)要坚决克服形式主义、官僚主义,(基层减负)注意为基层减负。

目前已知:1,要求上:《关于在全党开展党史学习教育的通知》2,机构上:中央党史学习教育领导小组3,宣讲上:党史学习教育中央宣讲团成员4,图书上:《论中国共产党历史》《关于中国共产党历史论述摘编》
最后,努力记住两组词:学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行
党史、悟思想、办实事、开新局

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