党史学习教育：为何学？学什么？怎么学？
2月20日，党史学习教育动员大会召开。
信号明确：在全党开展党史学习教育。这是，重大决策。
三个问题，你要明白：
［一］为何学［二］学什么［三］怎么学
下面，具体来说。
［一］为何学
1，从传统看：
党历来重视党史学习教育。（鼓舞斗志、明确方向）用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，（坚定信念、凝聚力量）用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，（启迪智慧、砥砺品格）用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
2，从节点看：正当其时，十分必要。（重大时刻）庆祝我们党百年华诞的重大时刻，（关键节点）“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点
3，从必然性看：三个“必然要求”。（推进伟业）牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，（发展社会主义）坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，（永葆活力）推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
［二］学什么
总体看：（党的历史）把党的历史学习好、总结好，（成功经验）把党的成功经验传承好、发扬好。
1，思想伟力——从而自觉武装头脑
（它改变中国）马克思主义深刻改变中国，
（中国丰富它）中国极大丰富马克思主义——
产生毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，
产生习近平新时代中国特色社会主义思想
（感悟力量）感悟马克思主义真理力量和实践力量，
（深化认识）深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，
（深刻领会）深刻学习领会新时代党的创新理论，
（推动工作）坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作
2，历史大势——从而抓住历史时机
（了解历史）了解历史才能看得远，
（理解历史）理解历史才能走得远。
（把握大势）只要把握住历史发展规律和大势，
（抓住机遇）抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，
（更好前进）我们就能够更好前进。
我们党始终
（把握大势）以马克思主义基本原理分析把握历史大势，（处理关系）正确处理中国和世界的关系，（抓住机遇）善于抓住和用好各种历史机遇。
党员干部（大历史观）树立大历史观，（认清方位）认清当代中国所处的历史方位，（历史自觉）增强历史自觉，（国之大者）心怀“国之大者”，切实增强工作的系统性、预见性、创造性
3，性质宗旨——从而保持鲜明本色（生而为民）为人民而生，（因民而兴）因人民而兴，（始终一起）始终同人民在一起，（为民奋斗）为人民利益而奋斗，（出发点和落脚点）是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。
（生死存亡）人心向背关系党的生死存亡。
教育引导全党
（认识宗旨）深刻认识党的性质宗旨，（奋斗目标）把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，（共同富裕）推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，（增强三感）增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
4，历史经验——从而应对风险挑战我们党一步步走过来，很重要的一条就是
（总结经验）不断总结经验、提高本领，（提高水平）不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
（抓住节点）要抓住建党一百年这个重要节点，（伟大斗争）从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，（总结经验）总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，（做好准备）做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，（提高本领）不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，（提高能力）不断提高治国理政能力和水平。
5，革命精神——从而保持艰苦奋斗我们党之所以（风华正茂）历经百年而风华正茂、（生生不息）饱经磨难而生生不息，（强大精神）就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。
百年以来，
（革命历史）一大批视死如归的革命烈士、（英雄人物）一大批顽强奋斗的英雄人物、（先进模范）一大批忘我奉献的先进模范，（伟大精神）形成了一系列伟大精神，（精神谱系）构筑起了中国共产党人的精神谱系，（丰厚滋养）为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
教育引导全党大力（红色传统）发扬红色传统、（红色基因）传承红色基因，（精神血脉）赓续共产党人精神血脉，（奋斗精神）始终保持革命者的大无畏奋斗精神，（精气神）鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
6，团结统一——从而确保步调一致旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一（党的生命）是党的生命，（关键所在）也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。
教育引导全党（汲取经验）从党史中汲取正反两方面历史经验，（向中央看齐）坚定不移向党中央看齐，（提高三力）不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，（保持一致）自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，（上下一心）确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
［三］怎么学立足实际、守正创新。一是要加强组织领导（主体责任）各级党委（党组）要承担主体责任，（主要领导）主要领导同志要亲自抓、率先垂范，（成立机构）成立领导机构，（落到实处）切实把党中央部署和要求落到实处。（加强指导）中央党史学习教育领导小组要加强指导，（加强督导）省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。（所有党员）党员、干部不管处在哪个层次和岗位，（全心投入）都要全身心投入，（学有所得）做到学有所思、学有所悟、学有所得。
二是要树立正确党史观（找到依据）要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，（准确把握）准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，（正确认识）正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。（旗帜鲜明）要旗帜鲜明反对历史虚无主义，（加强引导）加强思想引导和理论辨析，（正本清源）更好正本清源、固本培元。
三是要切实为群众办实事解难题（观照现实）要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，（解决问题）同解决实际问题结合起来，（开展活动）开展好“我为群众办实事”实践活动，（转为成效）把学习成效转化为工作动力和成效，（防止两张皮）防止学习和工作“两张皮”。
四是要注重方式方法创新（优良学风）要发扬马克思主义优良学风，（明确要求）明确学习要求、学习任务，（推进创新）推进内容、形式、方法的创新，（针对性有效性）不断增强针对性和实效性。（县处重点）要以县处级以上领导干部为重点，（结合学习）坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，（特色鲜明）开展特色鲜明、形式多样的学习教育。（四史学习）要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，（普及党史）普及党史知识，（深入基层）推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。（创作作品）要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，（少年学习）抓好青少年学习教育，（代代传承）让红色基因、革命薪火代代传承。（克服形式主义）要坚决克服形式主义、官僚主义，（基层减负）注意为基层减负。
目前已知：1，要求上：《关于在全党开展党史学习教育的通知》2，机构上：中央党史学习教育领导小组3，宣讲上：党史学习教育中央宣讲团成员4，图书上：《论中国共产党历史》《关于中国共产党历史论述摘编》
最后，努力记住两组词：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，
学党史、悟思想、办实事、开新局。