本次活动由学校教导处牵头，分成语数两个大组进行。“推门”听课小组成员提前一天和被听课老师打招呼。课上，听课小组成员认真听课，详细记录课堂教学流程，查找优缺点；课后，及时与上课教师进行沟通交流，肯定上课教师的教学成功之处，也提出了一些有针对性的、切实的改进建议，让每位上课教师都有所收获和提高。评课结束后，听课小组成员还对上课教师的教案、反思、作业批改等进行了细致、认真的检查，提出整改措施。

        此次“推门听课”活动没有刻意的“包装”，是原汁原味的“原生态”课堂，更加客观、公正地反映授课教师日常的教学态度和教学水平，达到相互学习，相互交流的目的，更能准确地把握教师的课堂教学效果，提高教育教学质量，促进教师专业成长。

       据悉，学校教导处要将“推门听课”活动贯穿整学期持久地开展下去，纳入教育教学常规，常抓不懈，促使教师在教育教学常规上下功夫，努力提高每节课的课堂教学效果，逐步引领高效课堂的构建，推进教学质量不断提升。