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汉师附小举行校级教学能手赛教活动


汉师附小举行校级教学能手赛教活动

为不断提高我校教师教学基本功及业务能力,加快学校教学研究进程及教师专业化发展步伐,汉师附小于第2122周举行了2020年校级教学能手赛教活动。本次比赛涵盖语数英、音体美、科学这7个学科,参赛选手是本部和光辉校区的41位教师, 10名学校行政人员担任评委,为赛教教师的教学把脉、诊断。本次赛教活动是参照省、市教学能手赛教程序进行,将10分钟说课与30分钟课堂教学活动有机结合起来进行比赛。



为了能赛出最佳成绩,每位参赛选手都做了充分准备。比赛过程中,各位选手大显身手,激烈角逐。他们高度重视,充分准备,课堂上表现出了扎实的基本功和灵活的驾驭能力。每一位参赛教师都能依据《新课标》理念精心备课,教案设计体现了学科特点,课堂教学异彩纷呈。语文课堂上,老师教态亲切大方,语言富有感染力,统编新教材把握运用得当,充分展现了语文教师深厚的文学底蕴和扎实的教学基本功。学生在老师的引领下,或静心感受文本内涵;或入情入境感情朗读;或畅所欲言小组讨论等……教与学的整个过程环环相扣,衔接流畅。孩子们在老师巧妙的启发、引领下积极主动地参与学习活动,既收获了语文知识,感受了语言文字的魅力,更提升了语文学习的能力。





数学课堂上,无论是整堂课还是各环节,均有鲜明的主题和明确的目标,课堂结构合理,思路清晰、层次分明,能较好地把握教材编者的意图,并根据学生的思路进行有效点拨与引领。学生在自主学习的基础上,踊跃发言,交流心得,同学们或补充,或质疑,或争辩,课堂思维碰撞异常活跃,思辩中数学思想越来越清晰,课堂教学真正实现了从“教”到“学”的转变,学生真正成为了课堂的主人。



英语课老师课堂设计新颖,任务性强,符合学生的认知规律。通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,培养了学生的语言运用能力。音乐课上优美的和声不绝于耳,师生互动热烈,生生互动精彩,展示了青年教师们过硬的基本功和独特的教学风格。美术课上,无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了新的教学理念,突出了学生的主体地位,注重了学生观察能力和动手能力的培养……每堂课结束后,各位评委都及时对选手们的表现进行点评,肯定亮点,指出问题,通过这种面对面、传帮带的形式,进一步促进了参赛选手教育教学水平的提高。活动结束之后,学校将根据成绩汇总推选成绩优异的选手参加市级教学能手比赛活动。




本次赛教活动是汉师附小培养青年骨干教师的有力抓手,也是提升课堂教学效率、打造有效课堂的重要举措。它不仅是汉师附小青年教师蓬勃向上的精神风貌的展示,更是促进各学科教师更新教育观念,不断提高教学水平的一次演练。相信汉师附小全体教师将以此次教学活动为契机,精心钻研教材教法,主动参与教学创新与改革,在教学之路上追赶超越、争当能手,人人都踏上教师专业化成长与发展的快车道!





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