汉师附小多措并举有序有效开展教育脱贫工作

2020年是全国脱贫攻坚决战决胜之年，我校教育脱贫工作紧紧围绕“控辍保学”、“精准资助”和教育帮扶三条主线，以“网格化管理”、“摸清底数精准资助”和“三级联抓”为抓手，扎实推进高效完成了“三排查，三清零”工作，多措并举有序有效的推进教育脱贫工作。

一、提高政治站位，精确全面理解教育脱贫政策，教育脱贫政策宣传形式多样。

    学校的教育脱贫办公室，一校两区分别设立，配置有教育脱贫专干，及时收集整理国家教育脱贫政策，及时深刻理解相关政策，利用多种手段和平台进行广泛宣传。一是在学校门户网站上设置专栏，定期推送宣传；二是每学期的家长会上，学校主管副校长利用学校校园电视台进行教育脱贫政策专题讲座，进行广泛宣传；三是不定期的制作美篇等宣传资料，由班主任利用QQ群、微信平台等推送给家长学习；四是利用学校宣传窗和展板等形式广泛宣传。五是每学年开学时，以“致家长的一封信”的形式，对教育政策进行宣传，对学生尤其是一年级新入校的学生家长进行政策宣传。多样化的宣传形式使所有家长及社会人士对国家的教育资助政策应知尽知。

二、做好学生情况梳理，分类施策狠抓控辍保学工作。

      学校以学籍系统为主阵地，合理有效的使用好国省其他各类系统，数据及时更新，相互比对，认真组织好核查工作，确保数据精准无误，层层签订控辍保学目标责任书，做好重点学生的跟踪疏导工作，切实解决学生和家庭实际困难，确保每位学生能正常就学。

三、严查细理，精准核定受资助底数，确保资助政策落实到位。

    2020年春季学期，学校教育脱贫办公室对全校学生进行异常情况梳理，对因突发事情导致的家庭经济困难学生进行摸底，符合条件的列入下一期拟受助学生名单，逐级上报备案；对新转入的学生逐人进行政策宣传和情况摸底，确保“四类学生”不漏一人；截止五月中旬，我校所有符合资助条件的建档立卡学生、残疾学生、农村低保家庭学生和农村特困救助家庭学生等家庭生活困难学生的生活补助资金，已全部发放到家长的银行卡中，做到程序规范、应享尽享。

四、集思广益，行政和教师广泛参与，“三级联抓”教育帮扶凸显实效。

学校倡导教师们广泛参与，集思广益共同想好招想妙招，分类施策，精准帮扶，确保“四类学生”教育资助和帮扶应享尽享，不漏一人，让孩子们切实感受到党和国家的温暖，感受到学校大家庭的关怀。

参与帮扶的校长、中层行政人员和科任老师，严格做好“四个一”帮扶，合理利用好课余时间，对学生的学习、生活、安全、习惯、心理等方面进行了解指导疏导。疫情期间学校第一时间对在家进行线上学习的孩子们进行问询，了解他们的上课情况，及时解决他们的实际困难，确保每个学生都能正常进行线上学习。

6月1日国家儿童节当天，学校给所有家庭经济困难“四类学生”赠送了书包、书籍、文具袋和笔，送上了节日的问候