汉师附小本部简介
作者：wcj 发表时间：2018-05-18阅读次数：7756 来源： 调整字体大小：
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汉师附小创办于1906年， 现有36个教学班，学生2600多人，教职工100人，90%的教师具有大学本科学历。学校突出“以目标管理为核心，以过程管理为基础，以制度建设为保证，以情感管理为主导”管理理念，努力为教师搭建实现自我价值的舞台，大力营造岗位建功立业的氛围，保证了学校全面工作的高效运行，学校也拥有了一支由省突出贡献专家，省特级教师，市311人才，省市教学能手，全国及省市优秀教师、优秀教育工作者组成的专家型教师队伍。
学校教学设备俱全，现代教育技术设施达到国家一类标准。各教学班配备了计算机、投影机等先进的教学设施，真正实现了教学现代化。音美、劳技、实验等专业教室设备齐全，使用效率高。全数字化校园网连接校内外，让教育教学、教师办公、学校管理、教学资源等全面实现了信息化。
学校坚持全面贯彻教育方针，推进素质教育，提高教育质量，形成了“减轻负担求质量，发展全面有特色，科学管理讲实效”的办学模式，创出了“负担轻、基础牢、智能高、发展全面”的办学特色。学校注重学生品行教育和素质培养，坚持教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人，全方位地开展德育工作，形成了以“五爱”和“日常行为规范教育”为基本内容，以养成教育、体验教育、艺术教育等方面为切入点，注重内容深化、方法创新、途径多种、形式多样，构建了一种“全方位、网络化、分阶段、有重点、分层次、成序列”的学校教育工作新模式。在教学上，以先进的教育理念指导课堂教学，注重学生的思维训练和知识的综合运用能力培养。充分发挥学生的主体作用，有效地调动学生的学习积极性，使不同层次的学生都有获得成功的机会。学校坚持“科研兴校、质量立校”，形成了教师人人搞科研，个个出成果的良好局面，使教师从“经验型”向“科研型”、“专家型”转变。走出了一条科研兴校的成功之路。《基于网络环境下小学课程整合的研究》等三个国家级科研课题及《儿童左右脑协同开发与应用研究》等两个省级科研课题获得国家及省市奖励。
学校先后获全国“依法治校示范校”、“现代教育技术实验学校”、“群众性体育活动先进单位”、“红旗大队”，陕西省“文明单位”、“示范小学”、“素质教育示范小学”、“德育工作先进集体”、“艺术教育特色学校”、“红领巾示范小学”等40多项国省殊荣。近三年，有一千多位学生在全国及省市学科竞赛和艺术活动比赛中获奖，学校多次接待日本、比利时等国际友人来访，并与省内外学校交往密切，频频接待各级领导视察和各地学校教师来校听课和交流。
目前，全校教师自觉奉献，学生勤奋上进，领导团结务实，为把汉师附小办成全省一流师资、一流管理、一流环境、一流设施、一流科研、一流质量的现代化小学，跻身于全国名校而努力奋斗。
2000年以后学校面积与主要教学楼情况
学校占地面积12.79亩。
旧楼：1975年竣工，地区财政投入，可容20个教学班，建筑面积1916.46平方米，1990年进行了排险加固，楼房主色调为红棕色。2003年拆除作为操场用地。
北楼，1989年竣工，建筑面积2222.65平方米，资金来源，地区财政投入；可容18个教学班，并有一间平方米的多功能教室。楼房主色调为米黄色。
逸夫楼，1998年竣工，建筑面积2275平方米，资金来源，邵逸夫捐助50万港币，其余由市财政投入；主楼坐北向南为框架四层结构，依次设有四百多座的阶梯教室，图书馆，两座网络教室，体操厅，每层使用面积平方米；副楼为坐南向北砖混五层结构，1–可容20个教学班2层为行政办公用房，3–5层为美术、音乐、演播，荣誉室等专用教室。主副楼呈“L”形，楼房主色调为白色。
南楼：2003年竣工，建筑面积3282平方米，资金来源，市财政投入一部分，其余自筹。坐南向北共有框架五层结构，共有30间教室，设有网络中心，实验、劳技室，楼房主色调为浅棕色。
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